Visual-Syntactic Text Formatting: A New Method to Enhance Online Reading.
Table of Contents
   Abstract:
   Article:
      I. Introduction
         A. Online Reading Performance in the Global Information Economy.
         B. Visual-Syntactic Text Formatting (VSTF).
         C. Prior Evidence to Support VSTF.
      II. VSTF Research.
         A. Laboratory-based Research with College-level readers.
            1. Hypothesis
            2. Methods
            3. Results
         B. Year long, Classroom-based Research in High School Education.
            1. Research Questions.
            2. High School Pilot Study.
            3. Randomized, controlled, multiple-instructor High School study.
               A) Methods.
               B) Results
      III. Discussion
         Possible Alternative Explanations for Reading Proficiency Increase.
         Possible Model for VSTF: Increasing Syntactic Awareness, Fluency, and Comprehension.
         Practical Implementation of VSTF
            Online Demonstrations.
   REFERENCES.
Display Format
Copyright 2004
WRT, Inc.